Du 21 au 27 mars 2025, la HELHa a participé à la semaine du Printemps des Sciences en découvrant et en explorant l’eau sous toutes ses formes. De Montignies-sur-Sambre à Mons, en passant par Gosselies, Loverval et Jolimont, élèves et étudiant·e·s ont participé à des ateliers immersifs alliant science, expérimentation et pédagogie.
Les plus jeunes ont découvert l’eau à travers des expériences sensorielles et ludiques, encadré·e·s par les étudiant·e·s du Master en enseignement Section 1.
Pourquoi utilise-t-on l’eau pour se laver ? Où disparaît-elle lorsque nos vêtements sèchent ? Ces questions, parmi d’autres, ont éveillé la curiosité des enfants au fil des ateliers.
Après avoir effectué des prélèvements, les élèves de la 3ème secondaire à la 6ème secondaire se sont plongé·e·s dans l’analyse chimique et microbiologique de l’eau.
De leur côté, les jeunes de 5ème et 6ème secondaire ont exploré à travers trois ateliers différents le rôle essentiel de l’eau pour la santé et l’hygiène.
Découvrez quelques photos de cette semaine du Printemps des Sciences
Le « Printemps des Disciplines » à Loverval a permis aux élèves de 1ère et 2ème secondaire de découvrir les multiples facettes de l’eau à travers des circuits éducatifs mêlant sciences, mathématiques, langues et environnement.
Cette semaine du Printemps des Sciences s’est clôturée en beauté, au SparkOH!, avec des animations interactives permettant aux familles d’apprendre en s’amusant.
L’engagement des étudiant·e·s et enseignant·e·s des sections montoises de la HELHa liée à l’Education a permis d’éveiller la curiosité et de sensibiliser petit·e·s et grand·e·s aux enjeux de l’eau.
À Braine-le-Comte, pendant 5 jours à partir du 11 avril, les étudiant⸱e⸱s proposeront aux élèves de maternelle et de primaire des ateliers interactifs autour de l’eau. Les plus petits découvriront « l’or bleu » à travers des activités scientifiques et artistiques, tandis que les plus grands auront la chance d’explorer le rôle de l’eau en ville à travers divers apprentissages.