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Nos (ancien·ne·s) étudiant·e·s quittent le nid de la HELHa pour s’envoler vers de nouveaux horizons et des projets ambitieux !  

Retour sur ces cérémonies pour nos différentes formations  

Masters en Enseignement à Braine-le-Comte 

Des années de défis, de réussites et de moments partagés. Ils·elles ont franchi les portes de la HELHa comme étudiant·e·s, et les quittent aujourd’hui comme enseignant·e·s, que ce soit de maternelle, de primaire ou de secondaire ! 

Master en Enseignement Section 3 à Loverval  

C’était aussi au tour des étudiant·e·s du Master en Enseignement Section 3 de célébrer l’obtention de leur diplôme.  

Entre la toge et le mortier, ce moment si symbolique marque le début d’un nouveau chapitre, celui d’enseigner avec passion et engagement. 

Département Arts, Business et Communication 

A Mons, Montignies-sur-Sambre et La Louvière, les cérémonies se sont enchaînées au sein du Département Arts, Business et Communication. 

Une étape marquante pour les (ancien·ne·s) étudiant·e·s en Comptabilité, Assistant·e de direction, Relations publiques, Tourisme, Logistique, Gestion hôtelière, Marketing, Publicité, 3D Temps Réel, Animation 3D et Effets Spéciaux, et bien plus.  

Certain·e·s ont déjà franchi les portes du monde du travail, tandis que d’autres poursuivent leurs études.  

Aperçu de La Louvière 

Aperçu de Mons 

Aperçu de Montignies-sur-Sambre 

Bacheliers du Département des Sciences, des Technologies et du Vivant à Montignies-sur-Sambre  

Fierté et sourires étaient au rendez-vous pour nos étudiant·e·s des bacheliers Biotechnologue en Ressources Alimentaires et Environnementales (AIBT) et Technologie Animalière. Félicitations à eux !  

Département de la Santé et des Technologies Médicales à Montignies-sur-Sambre  

L’heure était aussi à la célébration pour les étudiant·e·s du Bachelier Technologue de laboratoire médical. 

Bacheliers Assistant·e Social·e à Mons, Montignies-sur-Sambre et Louvain-la-Neuve 

Nos nouveaux·elles assistant·e·s sociaux·iales ont reçu leurs précieux diplômes !  

Aperçu de Mons 

Aperçu de Montignies-sur-Sambre

Aperçu de Louvain-la-Neuve 

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Seconde édition du concours du pull de Noël 

Après un succès fulgurant l’année dernière, la Haute Ecole relance son concours auprès de ses étudiant·e·s et membres du personnel !

D’ici le dimanche 15 décembre prochain, il est possible d’envoyer une photo de soi portant fièrement son pull de Noël. Le plus extravagant, le plus drôle ou le plus ringard !

Pas de pull de Noël chez soi ? Les pulls « home-made » ont aussi toutes leurs chances dans ce concours.

• Comment ? En remplissant ce formulaire pour le dimanche 15 décembre 2024, à 23h59 au plus tard.
• Et après ? Mardi 17 décembre prochain, les participante·s recevront un lien par mail (également accessible via l’intranet pour les membres du personnel) pour voter pour leur(s) pull(s) de Noël préférés. Clôture des votes le jeudi 19 décembre à 17h !

Le règlement du concours est directement disponible via le formulaire. Les photos qui ne sont pas en lien avec la thématique annoncée ne seront pas acceptées et les photos de groupes ne sont pas autorisées.

Plusieurs cadeaux à remporter

Les 3 gagnant·e·s du concours 2024 seront contacté·e·s par mail. Leurs noms seront annoncés dans la newsletter du 20 décembre prochain.
En récompense, des cadeaux en lien avec le sport, pour soi ou à partager !

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Créer, gérer, coordonner : l’évènementiel comme terrain d’apprentissage 

Avec l’appui de Wallonie Entreprendre, les étudiant·e·s avaient carte blanche à une seule condition : mettre l’entrepreneuriat au cœur du projet. Ce défi leur a permis de découvrir les multiples facettes du secteur :  

• Gestion du budget 

• Définition des objectifs et du public-cible 

• Prise de contact avec les intervenant·e·s 

• Décoration et logistique 

• Planification et déroulement de l’évènement 

Amandine, étudiante en 3ème année, confie : « Ce n’est pas facile d’organiser un événement. J’ai découvert qu’il y avait énormément d’aspects à gérer, bien au-delà du jour J. » 

Un marché de Noël pas comme les autres 

La première étape du projet était de trouver un thème. 

« On s’est dit qu’organiser un marché de Noël de l’entrepreneuriat collait bien à la période », poursuit Amandine. 

Mais ici, pas de vin chaud ni de crêpes. Les étudiant·e·s ont mis à l’honneur des entrepreneur·se·s aux initiatives originales et engagées.  

• C’était mieux demain 
• Florie accompagnement 
• Dalmatiens of the love spots 
• Carolocat 
• Association des Sauveteurs du Est Hainaut 
• BO Reptiles 
• Les mets de Ma 
• Viens et vois 
• Partena 

Au-delà des stands, plusieurs ateliers interactifs étaient proposés :  

• Test de personnalité 
• Atelier de coopération 
• Atelier de gestion de l’anxiété 

L’événement a rassemblé de nombreux étudiant·e·s du Département Arts, Business et Communication, qui ont pu rencontrer des professionnel·le·s, découvrir leur parcours, mais aussi réfléchir aux défis et opportunités liés à l’entrepreneuriat. 

Une expérience concrète pour des assistant·e·s de direction en devenir 

L’organisation de cet événement a mobilisé des compétences essentielles pour le métier d’assistant·e de direction : 

• Autonomie et capacité à prendre des décisions collectives 

• Gestion de projet 

• Hiérarchisation des priorités dans un contexte complexe 

Chaque étudiant·e avait une mission spécifique : logistique, décoration, coordination du traiteur ou animation des ateliers. Cette collaboration intense a également renforcé des compétences transversales précieuses. 

« On a dû s’entraider et écouter les idées des autres. Cela a renforcé nos liens, même après trois ans passés ensemble », explique Amandine. 

Un vrai tremplin vers le monde professionnel 

À l’approche des stages, ce projet est une expérience pratique essentielle pour les étudiant·e·s. Elle leur offre non seulement un espace d’apprentissage, mais renforce aussi la confiance en leurs capacités : 

« C’est rassurant de voir qu’on est capable de relever un tel défi. C’est un véritable atout pour nos futures recherches d’emploi. », clôture Amandine. 

En savoir plus sur la section… 

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Un marketing au service du développement durable 

Le prix du « Marketing Leader of the Year » récompense des leaders ayant démontré une capacité à innover dans le domaine du Marketing.  

Nicolas Lambert se distingue par sa vision novatrice où marketing et environnement ne s’opposent plus, mais s’allient pour construire un avenir durable. 

« Je pense qu’ils ont voulu mettre en avant la manière dont j’encourage le marketing à jouer un rôle positif au niveau environnemental, même si cela demande une remise en question. Le marketing incite souvent à la consommation. » 

Depuis plusieurs années, Nicolas s’engage pour intégrer des enjeux environnementaux et écoresponsables dans les pratiques marketing. Une vision qu’il essaie également d’intégrer dans sa manière d’enseigner au sein de la HELHa. 

Une collaboration étudiante récompensée 

Tou·te·s les candidat·e·s en compétition pour le prix réalisent une vidéo de présentation. Nicolas Lambert a choisi de confier la réalisation de la sienne à Gillian Biermant, étudiant en dernière année de Publicité. Une manière de mettre en avant le talent et le savoir-faire du futur communiquant. 

« On a de super talents dans nos étudiants ! Ils ont toujours la capacité de nous surprendre. C’est justement ça qui me motive aussi ». 

Un parcours professionnel entre marketing et durabilité  

Avant de rejoindre la HELHa comme enseignant, Nicolas Lambert a exercé divers postes de marketer au sein de grandes entreprises telles qu’AB InBev et Unilever. De 2016 à 2022, il a dirigé Fairtrade Belgium, plongeant ainsi au cœur des questions environnementales. Aujourd’hui, il partage, entre autres, son expertise entre son rôle d’enseignant et celui de consultant, accompagnant les entreprises dans l’intégration d’objectifs marketing en phase avec les enjeux actuels. 

Auteur du livre « Le marketing peut-il sauver le monde ? », il milite pour une approche où le marketing rend le durable désirable : 

« On oppose souvent le marketing et la durabilité, mais le marketing a son rôle à jouer pour rendre le durable plus désirable ».  

PUBTOPIA et le Projet citoyen : des initiatives écoresponsables au cœur de la section pub’  

Depuis plusieurs années, la section Publicité de la HELHa initie des projets pour sensibiliser les étudiant·e·s aux enjeux sociétaux et environnementaux dans leur pratique publicitaire. En 2023, le bachelier a organisé PUBTOPIA, un événement rassemblant jeunes créatifs, entreprises engagées et experts en marketing durable. Objectif : réfléchir au rôle de la créativité dans la construction d’un avenir plus responsable. 

En parallèle, Nicolas Lambert accompagne les étudiant·e·s de 3ème année du Bachelier dans le cadre du Projet citoyen. Ce projet permet aux futur·e·s diplômé·e·s de collaborer avec une ONG ou une ASBL pour développer des campagnes de communication destinées au secteur non marchand. Cette année, la section travaille avec Humundi, une ONG engagée dans la lutte contre la faim et la pauvreté. 

Enseigner et pratiquer : une combinaison gagnante 

À la HELHa, Nicolas enseigne le cours « Aspects éthiques, juridiques et déontologiques », où son expérience professionnelle enrichit les apprentissages : 

« Ma pratique à l’extérieur nourrit mon enseignement, mais l’inverse est aussi vrai. Cela me permet de garder un pied dans la théorie. » 

Cette approche illustre l’essence des études en Arts à la HELHa : un apprentissage enrichi par des expert·e·s de terrain partageant leur expérience et des cas concrets. Une spécificité qui offre une réelle valeur ajoutée à ces formations. 

Pour en savoir plus 

• Découvrir le Bachelier en Publicité 

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Un programme pensé pour l’avenir des étudiant·e·s 

Conférences, visites, ateliers pratiques, etc. Tout est réuni pour aider les étudiant·e·s à : 

• Identifier et comprendre les compétences clés de leur futur métier, 

• Discuter directement avec des professionnel·le·s, 

• Se projeter dans le monde du travail, 

• Élargir leur réseau pour des opportunités de stage ou d’emploi, 

• Découvrir différents secteurs et affiner leurs aspirations professionnelles, 

• Acquérir des compétences concrètes grâce à des ateliers pratiques. 

Lorena, étudiante en Bloc 2 (2ème année), souligne : 
« On a le regard concret des professionnel·le·s, elles·ils partagent leurs expériences de manière transparente. 

Au cœur des métiers et au plus près des expert·e·s  

Conférences  

• E. Michaux, responsable communication au Service Public de Wallonie (SPW) Agriculture, Ressources naturelles et Environnement ;  
• E. Colonius, chargée de relations publiques chez Centre Culturel Eden ;  
• F. Lefèvre, lead project coordinator chez Expansion, une agence marketing, communication et web ;  
• C. Diaz y Andres, chargée de sensibilisation et des relations aux publics chez Charleroi Danse. 

Ateliers et visites 

• Atelier théâtre à Martinrou ou L’Ancre pour les Bloc 1 et 2 ; 
• Coaching média avec C. Marlair pour les Bloc 3 ;  
• Rencontre avec L. Kotlar, présidente de la Maison de la presse et de la communication de Charleroi ;  
• Visite de la VRT (Vlaamse Radio- en Televisieomroeporganisatie) ; 
• Atelier « Facebook : les bases pour captiver et convertir » animé par L. Jenart, freelance et brand manager. 

Elisa, étudiante, partage son enthousiasme : « J’ai adoré la visite de la VRT. C’est vraiment une plongée dans le monde de la radio, mais aussi du néerlandais, une langue qui me plait beaucoup ! Cela m’a donné envie de découvrir un peu plus ce secteur ». 

Une immersion locale et nationale 

Les étudiant·e·s ont également eu l’opportunité de visiter : 

• Charleroi avec un « Carolo Tour » pour les premières années (cinéma, centre culturel, théâtre) ; 

• Bruxelles pour les Bloc 2 et 3, grâce à un guidage organisé par les étudiant·e·s en Management du tourisme et des loisirs. 

Échanges inter-promotions et matinée spéciale jeunes diplômé·e·s 

Les étudiant·e·s de Bloc 1 ont également eu l’occasion de présenter des projets innovants aux Bloc 2 et 3, récoltant des conseils précieux. En retour, les étudiant·e·s plus avancé·e·s ont partagé leurs expériences de stage. 

Diplômé·e·s depuis moins de 3 ans, la matinée des jeunes diplômé·e·s a offert l’opportunité aux ancien·ne·s de partager leur parcours et leurs expériences professionnelles. Parmi elles·eux : 

• Solène, chargée de communication digitale à Pairi Daiza ; 

• Des étudiant·e·s en Master en communication stratégique en alternance, en stage chez TotalEnergies, HELHa, Charleroi Danse, Shiseido, etc. 

Eleana, en Bloc 1, témoigne : 
« Les ancien·ne·s ont vécu ce qu’on traverse actuellement. On se sent à l’aise de poser des questions sur leurs parcours, leurs stages ou encore leurs projets Erasmus. » 

Apprendre au-delà des cours  

Cette semaine immersive est bien plus qu’un rendez-vous annuel : elle permet aux étudiant·e·s de tisser des liens entre les différentes promotions, d’explorer de nouveaux horizons, d’élargir son réseau, et de développer des compétences en communication verbale et non verbale. 

Un moment privilégié, hors des sentiers battus, où chaque participant·e revient avec des outils et des inspirations pour construire son avenir !  

Pour en savoir plus sur le Bachelier en Relations publiques ou les formations en lien avec la communication à la HELHa. 

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La pratique avant tout

Avant de partir pour leurs premières missions sur le terrain, nos étudiant·e·s ont suivi une semaine d’AIP (Apprentissage Immersif Pratique) dans le secteur spécifique de la réanimation. Le programme a couvert plusieurs thématiques :

> La réanimation : gestion des drains thoraciques, trachéotomie, soins ORL et cathéters.

> Les urgences : lecture d’ECG, gestion des troubles du rythme, interprétation de gazométrie, anamnèse et tri des patient·e·s.

Cette préparation a également inclus une journée dédiée à l’apprentissage de la pose de plâtres et une autre à la gestion de traumatismes, complétée par des certifications en BLS (Basic Life Support). Dans les prochaines semaines, les étudiant·e·s suivront des formations supplémentaires en ILS (Intermediate Life Support) et en EBPLS (European Basic Paediatric Life Support), renforçant ainsi leurs compétences en gestion des urgences.

Des stages enrichis par des simulations en conditions réelles

La HELHa a récemment fait l’acquisition d’un respirateur de simulation Laerdal, en supplément de la machine de dialyse déjà mise à disposition des étudiant·e·s. Dans cette salle de réanimation au plus proche de la réalité, nos étudiant·e·s pourront développer de nombreuses compétences comme la communication, la gestion du stress ou encore les habiletés techniques.    

Collaborations professionnelles et expériences immersives

La prochaine expérience à laquelle les étudiant·e·s participeront se passera à Charleroi début décembre. Ils·elles participeront au plan catastrophe de l’aéroport, en collaboration avec des professionnel·le·s de la santé et de la protection civile.
Un exercice très attendu par les étudiant·e·s et leurs enseignant·e·s. En janvier, ils·elles se rendront à Bruxelles pour visiter le caisson hyperbare, la centrale 112 et participeront au 9^ème symposium des soins intensifs à l’Hôpital Universitaire Erasme de Bruxelles.

Plus d’informations sur la spécialisation SIAMU

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Un espace équipé pour créer

Le FabHELHa regroupe des équipements qui permettent de réaliser des projets techniques et créatifs :  

• Graveuse/Découpeuse Laser  
• Fraiseuse CNC (conçue par une société belge)
• Sublimation (Imprimante et presse)
• Outillage divers (servante, poste à souder d’électronique, réalisation d’insert thermofixé, etc.) 

Nœud papillon en bois, porte-clés, horloge, miroir gravé, sonnette déportée, etc. : les possibilités de création sont nombreuses.  

Nos étudiant·e·s de l’Ecole d’Ingénieurs ont déjà pu utiliser les machines à disposition afin de développer un robot dans le cadre du concours Robotix’s ou encore pour usiner des pièces qu’ils ont conçus.   

Un projet soutenu par Google 

La création du FabHELHa a été rendue possible grâce au soutien financier de Google. Ce financement a permis de faire de cet espace un véritable atout pour la HELHa. 
 
La mise en place de formations est envisagée dès début 2025. Toutes les informations utiles peuvent être obtenues auprès de Laurent SOLBREUX : solbreuxl@helha.be  

Cet article Le « FabHELHa » bientôt accessible aux étudiant·e·s et membres du personnel est apparu en premier sur HELHa - Haute École Louvain en Hainaut.

Pas moins de 684 panneaux vont très prochainement couvrir les toits des bâtiments HE1, HE2, HE3 et HE4. 

Des chiffres qui parlent  

Avec une superficie d’environ 18 000 m² de bâtiments, le campus de Mons consomme une quantité importante d’énergie. 

L’installation de panneaux photovoltaïques vise donc à réduire de manière significative cette consommation, tout en générant de réelles économies. Ces gains pourront être réinvestis pour des objectifs plus importants de notre Haute Ecole (formations, matériel, installations, etc.). 

L’amortissement des travaux se fera sur 6 ans, avec une production d’un peu moins de 250 000 kWh et une puissance d’environ 324 000 Wc. 

Pour ce projet durable, la HELHa s’esta ssociée à un marché public coordonné par le SeGEC (Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique). 

Vers plus de durabilité  

Avec cette initiative, la HELHa montre sa volonté d’adopter des solutions énergétiques plus durables, pour un avenir au service de l’environnement, des étudiants et membres du personnel.  

Notre Haute Ecole continue d’avancer, un panneau à la fois !  

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La mixologie, qu’est-ce que c’est ?  

C’est l’art dédié à l’élaboration de boissons, et notamment de cocktails. Ce savoir-faire mêle créativité, maîtrise des ingrédients, précision technique et adaptation aux tendances pour offrir des expériences gustatives uniques, et parfois surprenantes. 

Créer, déguster, analyser 

Durant cette activité organisée dans le cadre du cours de « Gestion du bar, œnologie et autres boissons », les étudiant·e·s ont eu l’occasion de :  

• créer des cocktails, jouer avec les saveurs, les textures mais aussi veiller à la présentation ; 

• participer à des dégustations sensorielles pour affiner leur palais ; 

• explorer la gestion d’un bar, à travers des études de cas. 

Cet atelier a permis de développer des compétences essentielles au secteur hôtelier, mais aussi de stimuler la créativité des futur·e·s professionnel·le·s. 

Des cours spécifiques à leur futur métier 

Le cours de « Gestion du bar, œnologie et autres boissons » est un cours spécifique à l’orientation Arts culinaires du Bachelier Gestion hôtelière. Il prépare les futur·e·s professionnel·le·s à répondre aux exigences élevées du secteur HORECA en Belgique et à l’étranger.  

Dans un contexte où la clientèle est de plus en plus attentive à la qualité de l’accueil, à l’innovation et à l’ambiance des établissements, ce type de cours permet aux étudiant·e·s de développer leur connaissance des boissons (vins, alcools, cocktails, etc), mais aussi d’acquérir des outils de gestion et financières adaptés à la restauration. 

Une formation au service du secteur 

Les entreprises du secteur recherchent régulièrement des professionnel·le·s aguerri·e·s formé·e·s à la gestion, à la sensibilité client et à la connaissance de leur environnement, tant en Belgique, qu’à l’étranger ! L’HORECA est un des secteurs les plus importants de l’économie belge, européenne et mondiale.  

Pour découvrir le Bachelier Gestion hôtelière  

>> Orientation management   

>> Orientation Arts culinaires  

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